全国人大代表陈玮:将性教育纳入中小学课程

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最后,所以,试卷要发生变化,增加分析性、动手操作、实际解决问题的题目。比如,引入项目制学习,给学生一个课题,让他们组队完成;或者给出一个真实问题,让学生去解决。在这个过程中,不仅要用到各种知识和技术,还要调动整合资源的能力。

另外值得一提的是,(作者为国务院发展研究中心公共管理与人力资源研究所副所长)

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关于作者

马琳,独立研究员,专注于数据分析与市场趋势研究,多篇文章获得业内好评。